Monographie
Les élèves et la mémoire [Texte imprimé] / Daniel Gaonac'h
Type de contenu
- Texte
Type de médiation
- sans médiation
Titre(s)
- Les élèves et la mémoire [Texte imprimé] / Daniel Gaonac'h
Auteur(s)
Publication
- [Paris] : Retz, DL 2022
Fabrication / Impression
- [Paris] : Retz
Description matérielle
- 1 vol. (172 p.) ; 20 cm
Collection
- Mythes et réalités
ISBN
- 978-2-7256-4210-9
EAN
- 9782725642109
Appartient à la collection
- Mythes et réalités 2644-8300 2022
Autres classifications
- 150
Classification décimale Dewey
- 153.12 23
Note(s)
- Bibliogr., 9 p. Résumés
Résumé ou extrait
- Un ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l'école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès du grand public, rêvant à une mémoire décuplée. Les deux pôles d'intérêt majeurs sont : la détérioration des capacités cognitives liées à l'âge - ce qui trouve un écho dans nos sociétés vieillissantes, les questions d'éducation sur lesquelles les sciences cognitives mettent en avant des connaissances supposées novatrices.La contrepartie surprenante de ce succès est qu'elle donne naissance à des mythes que cet ouvrage tente de trier, en s'intéressant plus particulièrement au rôle et au fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages et notamment dans les apprentissages scolaires.Ce recueil interroge 9 mythes, parmi lesquels : " Nous n'avons pas qu'une seule mémoire mais plusieurs ", " Mémoire et intelligence, ça fait deux ", " Pour mémoriser, il faut le vouloir ", " Certains élèves ont une bonne mémoire, d'autres pas ", " Visuel ou auditif ? Chacun a sa mémoire préférée ", " On peut entrainer sa mémoire à l'aide d'exercices simples ", " Google va rendre notre mémoire inutile "...
Sujet - Nom commun
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