Fascicule
Didactica Historica 3/2017. Le documentaire en histoire
Titre(s)
- Didactica Historica 3/2017. Le documentaire en histoire
Adresse bibliographique
- : Editions Aphil / Presses universitaires suisses, 1 MAR 2017
Description matérielle
- 172 p. : ill. en noir et blanc ; 27 cm
Collection
- Didactica Historica
Note sur la provenance
- Versement interne à l'ECPA(D)
Résumé ou extrait
- Revue trilingue en langues française, allemande et italienne. Les archives exploitées dans les films documentaires ne sont pas le miroir des réalités passées. Les images à l'écran sont bien plus que la seule illustration des souvenirs des témoins ou des propos exprimés en voix off. Aucune prise de vue n'échappe au cadrage, puis au montage, donc à un minimum de mise en scène en fonction d'un point de vue. Quel serait alors un bon usage du documentaire en histoire ? Comment est-il fabriqué en amont et à quelles fins ? A quel public est-il destiné ? Quelle est sa place à la fois en classe et plus largement dans l'espace médiatique ? Dans le dossier "Le documentaire en histoire", des documentaristes, des agents culturels, des historiens du cinéma, des didacticiens et des enseignants explorent ces questions. Source du résumé : quatrième de couverture.
Sujet(s)
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