Monographie

Le cerveau et les apprentissages [Texte imprimé] / [sous la dir. de] Olivier Houdé et Grégoire Borst

Type de contenu

• Texte

Type de médiation

• sans médiation

Titre(s)

• Le cerveau et les apprentissages [Texte imprimé] / [sous la dir. de] Olivier Houdé et Grégoire Borst

Auteur(s)

• Houdé, Olivier (1963-....)

Autre(s) auteur(s)

• Borst, Grégoire

Publication

• [Paris] : Nathan, DL 2018

Fabrication / Impression

• [Paris] : Nathan

Description matérielle

• 1 vol. (335 p.) : ill. ; 25 cm

Collection

• Les repères pédagogiques

ISBN

• 978-2-09-124640-6

EAN

• 9782091246406

Appartient à la collection

• Repères pédagogiques (Paris) 1147-3827 2018

Classification décimale Dewey

• 370.152 3 23

Note(s)

• Bibliogr. et webliogr. p. 332-335. Glossaire

Résumé ou extrait

• Cet ouvrage s'intéresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s'intéresse aux interactions entre le cerveau et les apprentissages : comment les sciences cognitives nous éclairent sur les apprentissages disciplinaires : lire, écrire, raisonner et penser, compter, vivre avec autrui, et ce qu'elles nous apprennent sur les processus transversaux : mémoire, attention et concentration, contrôle exécutif, états mentaux. Chaque chapitre est éclairé par des pratiques de classe et des zooms sur des notions.

Sujet - Nom commun

• Apprentissage cognitif
• Neurosciences cognitives

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