Monographie
Pour une éthique ouverte à l'inattendu : éduquer, former, accompagner : libérer la face lumineuse de l'incertitude / sous la direction de Nancy Bouchard ; avec Guy Bourgeault ; préface de Guy Rocher
Type de contenu
- Texte
Type de médiation
- sans médiation
Type de support
- Volume
Titre(s)
- Pour une éthique ouverte à l'inattendu : éduquer, former, accompagner : libérer la face lumineuse de l'incertitude / sous la direction de Nancy Bouchard ; avec Guy Bourgeault ; préface de Guy Rocher
A pour autre édition sur un support différent
- Pour une éthique ouverte à l'inattendu libérer la face lumineuse de l'incertitude Nancy Bouchard 2019 Québec Presses de l'Université Laval 978-27-6374-615-9
Auteur(s)
Autre(s) auteur(s)
Autre(s) responsabilité(s)
Publication
- Québec, Québec : PUL, Presses de l'Université Laval [Paris] : Hermann, DL 2019
Description matérielle
- 1 volume (XVII-264 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm
Collection
- Collection Formation et profession
ISBN
- 978-2-7637-4614-2
- 979-1-0370-0402-4
EAN
- 9791037004024
Appartient à la collection
- Collection Formation et profession 1702-9589
Titre de forme
- [Mélanges. Bourgeault. Guy.]
Titre de dos
- [Pour une éthique ouverte à l'inattendu.]
Classification décimale Dewey
- 370.1
Note sur les bibliographies et les index
- Bibliogr. des publications de Guy Bourgeault p. 243-254. Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. en bas de page
Résumé ou extrait
- La 4e de couv. indique : "Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu’il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu’il ne conclut, l’incertitude étant pour lui une condition de l’existence et de la libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d’un élan qui place la personne et son avenir sous le signe de l’ouverture à l’inattendu et de l’accueil des renouvellements. Éduquer, former et accompagner dans une éthique bourgeaultienne de l’incertitude exige donc de conduire au-delà des certitudes sclérosantes de la morale et du savoir absolus, dont s’accommode trop souvent l’institution, afin de libérer l’acte d’apprendre, l’acte professionnel, l’acte autonome et responsable. C’est de cela que traitent les auteurs de cet ouvrage. Lecteurs, lectrices, étudiants et étudiantes, professeurs et professeures, professionnels et professionnelles y découvriront la face lumineuse de l’incertitude, en particulier dans la formation et la pratique professionnelles et en éducation tout au long de la vie."
Sujet - Nom de personne
Sujet - Nom commun
Forme, genre ou caractéristiques physiques
Lien copié.
Build V.5.2.2 - 2ecb916194 (29/04/2026 07:35:08)