Monographie

80 % au bac et après ? [Texte imprimé] : Les enfants de la démocratisation scolaire / Stéphane Beaud

Type de contenu
  • Texte
Type de médiation
  • sans médiation
Titre(s)
  • 80 % au bac et après ? [Texte imprimé] : Les enfants de la démocratisation scolaire / Stéphane Beaud
Auteur(s)
Editeur, producteur
  • Paris : la Découverte, 2003
  • (18-Saint-Amand-Montrond; Bussière Camedan impr.)
Description matérielle
  • 341 p.
Collection
  • La découverte-poche Sciences humaines et sociales
ISBN
  • 2-7071-4151-8
EAN
  • 9782707141514 ALS
Appartient à la collection
  • La Découverte-poche. Sciences humaines et sociales 1272-1522 2003
  • La Découverte-poche (Paris) 1272-1492 155
Autre variante du titre
  • [Quatre-vingts pour cent au bac et après ?.]
Classification décimale Dewey
  • 379.260 944 23
Note sur la collection
  • 155
Résumé ou extrait
  • 80 % d'une génération au bac : ce mot d'ordre, lancé en 1985 comme objectif de l'enseignement secondaire français, fait l'objet d'un consensus politique, satisfaisant le progressisme de la gauche enseignante et le pragmatisme des gouvernements qui ont vu là un moyen de juguler le chômage de masse des jeunes. Ce slogan a nourri les espoirs d'une possible promotion sociale pour les enfants de familles populaires, en particulier immigrées, dans un contexte d'insécurité économique et sociale croissante. Dans ce livre nourri d'une enquête de dix années, Stéphane Beaud raconte, à travers les portraits de jeunes d'un quartier HLM à forte composante immigrée, les illusions et les désillusions de ces enfants de la démocratisation scolaire, engagés dans la voie incertaine des études longues. Il montre comment ils ont dû déchanter alors qu'ils se voyaient peu à peu relégués dans les filières dévalorisées du lycée et du premier cycle universitaire. L'auteur met ainsi en lumière l'ambivalence de la politique volontariste de démocratisation scolaire : d'un côté, une élévation globale du niveau de formation et une forme de promotion sociale pour certains et, de l'autre, un coût moral et psychologique important, voire dramatique, pour ceux qui se retrouvent fragilisés par leur échec universitaire et confrontés au déclassement social.
Sujet(s)
Sujet - Nom commun
Forme, genre ou caractéristiques physiques
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