Monographie

Désarmement, démobilisation et réintégration des enfants-soldats : échec au Sud-Kivu ? / Albert B. Kalonga Luse-Lua-Nzambi ; préface de Sylvain Emmanuel Mulowayi Dibaya

Type de contenu

• Texte

Type de médiation

• sans médiation

Titre(s)

• Désarmement, démobilisation et réintégration des enfants-soldats : échec au Sud-Kivu ? / Albert B. Kalonga Luse-Lua-Nzambi ; préface de Sylvain Emmanuel Mulowayi Dibaya

Auteur(s)

• Kalonga Luse-Lua-Nzambi, Albert B. (19..-....)

Editeur, producteur

• Paris : l'Harmattan, DL 2016
• (14-Condé-sur-Noireau; Impr. Corlet numérique)

Description matérielle

• 1 vol. (486 p.) : ill., diagr., tabl. ; 24 cm

Collection

• Études africaines Série Sociologie

ISBN

• 978-2-343-07213-5

EAN

• 9782343072135

Appartient à la collection

• Études africaines. Série Sociologie 2426-5152
• Études africaines (Paris. 1996) 1274-9710

Classification décimale Dewey

• 355.008 3

Note(s)

• En appendice, choix de documents

Note sur les bibliographies et les index

• Bibliogr. p. 429-445. Webliogr. p. 447-450

Résumé ou extrait

• La 4e de couv. indique : "Pourquoi depuis leur démarrage en 2003, les processus DDR (désarmement, démobilisation et réintégration), en général, et le DDR-Enfants, en particulier connaissent autant d'échecs et de défis, en dépit des efforts consentis, des moyens et de la bonne volonté de certains acteurs et partenaires nationaux et internationaux impliqués dans la thématique ? Et pourquoi le processus DDR ne cède-t-il pas du tout place au développement durable plus d'une décennie ? Même s'il y eut un peu de succès pour le désarmement et la démobilisation. 72 % des enquêtés ont confirmé que le processus DDR était un échec et la réintégration un échec cuisant. Ainsi quarante causes majeures d'échecs ont été identifiées, trente-trois défis principaux répertoriés, six approches, vingt-trois stratégies alternatives mises sur pied et un modèle stratégique en vue du processus DDR et de la réintégration socio-économique durable de toutes les couches vulnérables axé essentiellement sur quatre piliers de DDR de médiation d'éducation. À ces derniers, on doit joindre la sensibilisation-conscientisation, la création et l'établissement des toiles préventives communautaires/intercommunautaires, l'effectivité des différentes réformes et la réelle volonté politique."

Sujet - Nom commun

• Enfants soldats -- Intégration sociale -- Congo (République démocratique) -- Sud-Kivu (Congo, République démocratique) -- 1990-2020
• Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Congo (République démocratique) -- Sud-Kivu (Congo, République démocratique) -- 1990-2020

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