Monographie

Produire des contenus documentaires en ligne : quelles stratégies pour les bibliothèques ? / sous la direction de Christelle Di Pietro

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  • sans médiation
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Titre(s)
  • Produire des contenus documentaires en ligne : quelles stratégies pour les bibliothèques ? / sous la direction de Christelle Di Pietro
A pour autre édition sur un support différent
  • Produire des contenus documentaires en ligne quelles stratégies pour les bibliothèques ? sous la direction de Christelle Di Pietro 2015 Villeurbanne Presses de l'Enssib La boîte à outils 979-10-91281-38-6
Auteur(s)
Publication
  • Villeurbanne : Presses de l'Enssib, DL 2014
Description matérielle
  • 1 volume (191 pages) : illustrations, couverture illustrée ; 21 cm
Collection
  • La Boîte à outils 1259-4857 #30
ISBN
  • 979-10-91281-37-9
EAN
  • 9791091281379
Appartient à la collection
  • Collection La Boîte à outils 1259-4857 30
Classification décimale Dewey
  • 025.04
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliographie et liste de sites Internet pages 187-188. Notes bibliographiques. Glossaire. Index
Résumé ou extrait
  • Plébiscités par les publics, les services d'information se multiplient et se diversifient. La gestion des collections en bibliothèque implique désormais leur exploitation et la réappropriation de ces contenus pour élaborer toute une gamme de produits documentaires. Nouvelles compétences du professionnel, renouvellement des formes de collaboration, aussi bien sur les aspects techniques, juridiques que méthodologiques et rédactionnels, ce volume investit de façon inédite le champ de l'Internet de contenus pour tous les types de publics. Le plan de l'ouvrage s'articule autour de quatre parties : exploiter les collections et repenser les accès en ligne, les produits documentaires de synthèse : curation et production, produire en co-construction et en réseau, et enfin, les outils et le droit. Dans ce volume collectif, des bibliothécaires, documentalistes, formateurs, juriste, community manager..., fournissent des axes de travail opérationnels, et suggèrent des pistes de réflexion-action à travers un panorama des services proposés par des établissements au rayonnement territorial comme universitaire.
Sujet - Nom commun
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