Monographie
La violence en milieu scolaire [Texte imprimé] . 2, Le désordre des choses / éric Debarbieux, Alix Garnier, Yves Montoya... [et al.]
Type de contenu
- Texte Image fixe
Type de médiation
- sans médiation
Titre(s)
- La violence en milieu scolaire [Texte imprimé] . 2, Le désordre des choses / éric Debarbieux, Alix Garnier, Yves Montoya... [et al.]
Editeur, producteur
- Paris : ESF éd., 1998
- (45-Saint-Jean-de-Braye; Impr. nouvelle)
Description matérielle
- 190 p.
Collection
- Actions sociales Confrontations
ISBN
- 2-7101-1327-9
Appartient à la collection
- Collection Actions sociales. Confrontations 1299-5843 1998
Note sur la collection
- 1269-8377
Résumé ou extrait
- En trois années, la violence en milieu scolaire a progressé, qu'elle soit délit, incivilité, ou sentiment d'insécurité. Ce livre fait le point le plus récent sur ce phénomène, devenu un des débats majeurs de notre société. Après une synthèse des travaux principaux sur le sujet, l'analyse scientifique et sociologique s'ancre sur un nombre considérable d'enquêtes de terrain et s'émaille d'anecdotes, toutes significatives et éclairantes. L'auteur et son équipe n'hésitent pas à montrer comment cette relative montée de la violence alimente des crispations identitaires dans et hors de l'école : tensions ethnicisantes, parfois racistes, usage excessif de la répression, repli sur soi ou encore discours de la décadence. Alors, vraiment, on saisit à quel point règne le désordre des choses, le désordre inégal des choses. Mais rien n'est fatal : les politiques publiques, la culture des établissements, la pédagogie, le partenariat peuvent agir. Des parents savent aussi se mobiliser, des élèves proposer et faire. Ce livre recense et examine ces tentatives. Mais rien n'est magique, et les chercheurs eux-mêmes en exposant leurs difficultés montrent que, malgré la tentation d'arrêter, une action modeste mais efficace reste possible.
Sujet - Nom commun
- Violence en milieu scolaire -- France -- 1990-2020
- Écoles -- Sociologie -- France -- 1990-2020
- Violence en milieu scolaire -- Prévention -- France -- 1990-2020
Forme, genre ou caractéristiques physiques
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