Article
In�egalit�es (Les) [[p�eriodique] ] / Elo�ise Libourel
Titre(s)
- In�egalit�es (Les) [[p�eriodique] ] / Elo�ise Libourel
Ensemble
Autre(s) auteur(s)
Editeur, producteur
- 01/01/25
Description matérielle
- pp.1-68
ISSN
- 0419-5361
Note(s)
- Dossier de 27 articles.
Note sur la description matérielle
- 68
Résumé ou extrait
- Quel int�er�et d'aborder les in�egalit�es avec les outils de la g�eographie ? De prime abord, la question de la ou des in�egalit�es appartient davantage au champ de l'�ethique ou de la justice sociale. En outre, l'approche �economique, quantitative, des in�egalit�es a sembl�e longtemps pertinente et suffisante pour �etablir un diagnostic et proposer des rem�edes. Mais ceci appartient encore au champ du juridique ou du politique. La mondialisation a rendu encore plus urgente une �etude approfondie, d�etaill�ee et document�ee des in�egalit�es, de leur r�epartition, de leur logique et de leur dynamique. Les in�egalit�es sont multidimensionnelles : �economiques certes, mais aussi sociales, sexuelles, culturelles, religieuses... elles touchent tous les domaines de la vie, �a toutes les �echelles. Et nous sommes tous concern�es car confront�es, en permanence, �a des discriminations qui font ressortir, de mani�ere explicite ou non, des in�egalit�es plus ou moins fortes accompagn�ees, souvent, de violences de tous ordres. Et toutes ces violences, dans leur spatialit�e, interrogent fortement les sciences sociales. C'est pourquoi, bien souvent, les g�eographes se retrouvent dans le r�ole de t�emoin, engag�es dans des situations qu'ils doivent non seulement comprendre, mais aussi dans une certaine mesure commenter, accompagner. La g�eographie critique a permis de populariser la justice sociale et spatiale, des expressions qui r�esument bien les enjeux en relation avec les in�egalit�es : �etudier, t�emoigner, et accompagner les acteurs comme les d�ecideurs pour, dans la mesure du possible, aider �a att�enuer les in�egalit�es, voire les faire dispara�itre. Dans la paix ou dans la guerre, les g�eographes sont interpell�es par des situations parfois dramatiques, qui obligent �a r�efl�echir soigneusement �a la mani�ere de les aborder dans les programmes de g�eographie, notamment au coll�ege ou dans l'enseignement moral et civique. Les in�egalit�es sont donc une grande question, au croisement de l'�ethique, du politique et du scientifique. C'est ce qui en fait la richesse et la difficult�e. Sommaire. LE POINT SUR. Mesurer et comprendre les in�egalit�es. Des in�egalit�es globalement croissantes. Des in�egalit�es prot�eiformes. Faire face aux in�egalit�es : quels acteurs et quelles strat�egies spatiales. COMMENT APPREHENDER LES INEGALITES. Les indicateurs et leurs limites. Les in�egalit�es en M�editerran�ee. La n�ecessit�e de la mesure qualitative des in�egalit�es. Les classes sociales en France. DES INEGALITES CROISSANTES. Mondialisation et in�egalit�es. Migrations et in�egalit�es en miroir. Les �echelles des in�egalit�es de d�eveloppement. In�egalit�es environnementales et climatiques. Discriminations : l'exemple de la minorit�e rohingya. La m�egapole de Lagos, un concentr�e d'in�egalit�es. France : une logique centre-p�eriph�erie in�egalitaire. DES INEGALITES PROTEIFORMES. Les in�egalit�es d'�education, entre visible et invisible. Violences, injustices et st�er�eotypes li�es au genre. Un acc�es �a la sant�e fortement diff�erenci�e. Manger �a sa faim, manger bien... ou pas. L'eau, une ressource sous tension. L'�energie, entre pr�ecarit�e et abondance. Mobilit�es choisies, mobilit�es subies. FAIRE FACE AUX INEGALITES. Les aides publiques au d�eveloppement. L'aide humanitaire, du local au global. La discrimination positive, promesses et limites. Justice socio-spatiale et r�eponses aux in�egalit�es. Le droit �a la ville, un droit fragile
Sujet - Nom commun
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