Monographie

L'évaluation des compétences : documenter le parcours de développement / Jacques Tardif ; collaborateurs à l'édition, Gilles Fortier et Clémence Préfontaine

Type de contenu
  • Texte
Type de médiation
  • sans médiation
Type de support
  • Volume
Titre(s)
  • L'évaluation des compétences : documenter le parcours de développement / Jacques Tardif ; collaborateurs à l'édition, Gilles Fortier et Clémence Préfontaine
Auteur(s)
Autre(s) responsabilité(s)
Editeur, producteur
  • Montréal : Chenelière-éducation, DL 2006
Description matérielle
  • 1 vol. (XVIII-363 p.) : ill. ; 24 cm
Collection
  • Chenelière/Didactique Évaluation et compétences
ISBN
  • 2-7650-1005-6
  • 978-2-7650-1005-0
EAN
  • 9782765010050
Appartient à la collection
  • Chenelière/Didactique. Évaluation et compétences 2371-1841
Classification décimale Dewey
  • 371.39 22
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliogr. p. [351]-360. Index
Résumé ou extrait
  • La quatrième de couverture indique:"L'évaluation des compétences constitue une problématique multiforme pour les enseignants et les professeurs. On s'interroge tout particulièrement sur les démarches évaluatives les plus appropriées pour rendre compte de l'évolution des compétences intégrées dans l'ensemble d'une formation. D'autres questions cruciales sont également soulevées dans cette perspective : Comment évaluer les ressources développées au service de chaque compétence ? Comment circonscrire les situations dans lesquelles les compétences se manifestent ? Ce volume propose un cadre de référence élaboré dans l'optique de documenter, pour chaque compétence, le parcours de développement de l'élève ou de l'étudiant. Le cadre de référence argumente la nécessité de recouvrir à des niveaux de développement d'une compétence et les rubriques soutenant la détermination des degrés de maîtrise en matière de ressources. Ce volume illustre en outre que le dossier d'apprentissage et les cartes conceptuelles constituent des outils fort judicieux dans le processus d'évaluation des compétences."
Sujet - Nom commun
Classification de la Bibliothèque du Congrès
  • LC1031
Lien copié.
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