Thèse

Prise en compte des stéréotypes de genre dans la pratique clinique des médecins généralistes militaires : thèse qualitative avec entretiens semi-dirigés / Pierre-Michel Baudoin ; sous la direction de la Docteure Hélène Vanquaeethem

  • Texte
  • sans médiation
  • Volume
  • Prise en compte des stéréotypes de genre dans la pratique clinique des médecins généralistes militaires : thèse qualitative avec entretiens semi-dirigés / Pierre-Michel Baudoin ; sous la direction de la Docteure Hélène Vanquaeethem
  • 2025
  • 1 volume 96 feuillets : illustrations en couleur ; 30 cm
  • Bibliographie feuillets 85-90, 57 références
  • Thèse d'exercice Médecine. Médecine générale Université Sorbonne Paris Nord 2025
  • Le genre est un déterminant d'équité en santé, encore peu pris en compte dans les pratiques. Dans les armées françaises, les médecins généralistes militaires occupent une position singulière entre soin, aptitude et conseil au commandement. Cette thèse décrit la façon dont ils perçoivent l'influence des stéréotypes de genre sur leur pratique. Méthode. Étude qualitative auprès de 21 médecins généralistes militaires d'active, exerçant dans les différentes armées sur le territoire national. Les données ont été recueillies par entretiens semi-dirigés, retranscrits et anonymisés, puis analysées par théorisation ancrée avec codage ouvert puis axial. Résultats. Trois axes principaux ressortent : sensibilité au genre ; champs cliniques influencés ; stratégies de gestion. Cinq profils de médecins sont identifiés en fonction de ces axes. La sensibilité au genre est variable, la distinction sexe/genre est inégalement maîtrisée et peu mobilisée en pratique, et les stéréotypes sont perçus soit comme des généralisations à éviter, soit comme des repères jugés utiles. De nombreux champs cliniques sont concernés (traumatologie du sport, santé mentale, médecine d'aptitude, santé sexuelle). Les stratégies de gestion restent surtout individuelles. Les profils montrent que la sensibilité au genre ne préjuge pas de la perception de son influence en pratique. Conclusion. L'influence des stéréotypes de genre dans la pratique des médecins se fait à divers degrés et dans plusieurs champs cliniques. Les médecins ne perçoivent pas tous celle-ci spontanément, cependant ils l'identifient lorsqu'ils sont placés dans un contexte favorisant la réflexivité. La gestion de cette influence dépendant actuellement de la vigilance individuelle des praticiens, il semble important de développer une réflexion institutionnelle sur les stéréotypes de genre dans la formation et la pratique des médecins généralistes militaires
  • Gender is a determinant of health equity, yet it is still rarely taken into account in practice. In the French armed forces, military general practitioners occupy a unique position between care, aptitude expertise and advice to the command. This thesis describes how they perceive the influence of gender stereotypes on their practice. Methodology. Qualitative study of 21 active military general practitioners working in the various branches of the armed forces throughout France. Data were collected through semistructured interviews, transcribed and anonymised, then analysed using grounded theory with open and axial coding. Results. Three main themes emerged: gender sensitivity; influenced clinical fields; management strategies. Five profiles of doctors were identified based on these themes. Gender sensitivity varies, the distinction between sex and gender is unevenly understood and rarely used in practice, and stereotypes are perceived either as generalisations to be avoided or as useful reference points. Many fields are affected (sports traumatology, mental health, aptitude expertise medicine, sexual health). Management strategies remain primarily individual. The profiles show that gender sensitivity does not necessarily predict the perception of its influence in practice. Conclusion. Gender stereotypes influence medical practice to varying degrees and across several clinical areas. Physicians do not all perceive this influence spontaneously, but they do identify it when placed in a context that fosters reflexivity. As managing this influence currently depends on the individual vigilance of practitioners, it seems necessary to develop an institutional reflection on gender stereotypes in the training and practice of military general practitioners
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