Monographie

Médecine interne / Société nationale française de médecine interne (SNFMI), Collège national des enseignants de médecine interne (CEMI) ; ouvrage dirigé par les Pr Luc Mouthon, Pr Fleur Cohen Aubart, Pr Thomas Hanslik, Pr Odile Rauzy, Pr Jean-François Viallard

Type de contenu
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  • sans médiation
Type de support
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Titre(s)
  • Médecine interne / Société nationale française de médecine interne (SNFMI), Collège national des enseignants de médecine interne (CEMI) ; ouvrage dirigé par les Pr Luc Mouthon, Pr Fleur Cohen Aubart, Pr Thomas Hanslik, Pr Odile Rauzy, Pr Jean-François Viallard
Auteur(s)
Autre(s) auteur(s)
Mention d'édition
  • 5e édition actualisée R 2 C
Publication
  • Paris : Med-Line éditions, DL 2025
Description matérielle
  • 1 volume (422 pages) : illustrations en noir et en couleur, figures, tableaux ; 27 cm
Collection
  • Le référentiel Med-Line livre officiel du Collège
ISBN
  • 978-2-84678-341-5
EAN
  • 9782846783415
Appartient à la collection
  • Le Référentiel 2556-9961
Autre variante du titre
  • [Médecine interne. R2C.]
Note sur le titre et les responsabilités
  • R2C = Réforme du deuxième cycle des études en médecine
Note sur les titres associés
  • La couverture porte en plus : "R2C", "Le programme de connaissance R2C", "L'ouvrage officiel de médecine interne", "Les objectifs de connaissances hiérarchisés : rang A et B", "Les situations de départ en lien avec les objectifs de connaissance"
Résumé ou extrait
  • L’ouvrage officiel réalisé par le Collège National des Enseignants de Médecine Interne (CEMI) sous l’égide de la Société Nationale Française de Médecine Interne (SNFMI) pour les étudiants du DFASM. Conçu et rédigé par près de 100 enseignants de Médecine Interne. Tout le programme de connaissances de la spécialité pour la R2C et pour les modules du DFASM. Pour chaque item, les objectifs de connaissances hiérarchisés en rang A et rang B (dans un tableau en début d’item et tout au long de l’item grâce à un repérage couleur). Toutes les situations de départ en lien avec les différents objectifs de connaissances (tout au long de l’item grâce à un repérage couleur, et à la fin de l’item dans un tableau récapitulatif). Une iconographie abondante pour faciliter l’apprentissage. Une fiche de synthèse par item pour retenir l’essentiel.
Sujet - Nom commun
Forme, genre ou caractéristiques physiques
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