Monographie

La démocratisation de l'enseignement

Titre(s)

Auteur(s)

Editeur, producteur

Description matérielle

Collection

Appartient à la collection

Classification décimale Dewey

Résumé ou extrait

LA DIFFUSION DE L'INSTRUCTION - De l'Ancien Régime à Guizot - Les grandes lois scolaires de la IIIe République - De Vichy au début du XXIe siècle : unification et diversification des cursus UNE DEMOCRATIE INCERTAINE - Les inégalités sexuées des trajectoires scolaires - Origine sociale et trajectoires scolaires - La démocratisation en question - La persistance des inégalités : quelles explications ? Le débat sur l'instruction a une longue histoire. Il a divisé les élites économiques et politiques au temps des Lumières, agité les révolutionnaires, animé l'œuvre réformatrice de François Guizot sous la Restauration et celle de Jules Ferry sous la IIIe République. Au XXe siècle, l'éducation demeure toujours un objet récurrent de controverses et de polémiques. Sur les deux derniers siècles, le développement de la scolarisation a été considérable, tout particulièrement au cours des années 1980-2000. Faut-il considérer pour autant que l'enseignement s'est démocratisé ? Ou bien s'agit-il d'une généralisation de l'accès à l'instruction sans que les inégalités aient diminué ? Comment les inégalités entre les sexes ont-elles évolué ? Les inégalités se sont-elles réduites entre les élèves les plus scolarisés et les moins scolarisés ? Ou bien, au contraire, ont-elles augmenté ? Quelles sont les catégories sociales qui ont le plus profité de l'allongement de la scolarité ? [4ème de couv.]

Sujet(s)

Sujet - Nom commun

Lien copié.

Build V.5.2.2 - 2ecb916194 (29/04/2026 07:35:08)