Monographie
Enfants en guerre : « sans famille » dans les conflits du XXe siècle / sous la direction de Laura Hobson-Faure, Manon Pignot, Antoine Rivière ; [préface d'Esther Mujawayo]
Type de contenu
- Texte
Type de médiation
- sans médiation
Type de support
- Volume
Titre(s)
- Enfants en guerre : « sans famille » dans les conflits du XXe siècle / sous la direction de Laura Hobson-Faure, Manon Pignot, Antoine Rivière ; [préface d'Esther Mujawayo]
Auteur(s)
Autre(s) auteur(s)
Autre(s) responsabilité(s)
Publication
- Paris : CNRS éditions, DL 2023
Description matérielle
- 1 volume (421 pages-[4] pages de planches) : illustrations, facsimilés, couverture illustrée ; 23 cm
ISBN
- 978-2-271-14195-8
EAN
- 9782271141958
Autre variante du titre
- [Enfants en guerre. "sans famille" dans les conflits du 20e siècle.]
- [Enfants en guerre. "sans famille" dans les conflits du vingtième siècle.]
Classification décimale Dewey
- 355.008 3
Note sur la responsabilité
- Publié à partir des travaux du colloque international « Enfants et adolescents "sans famille" dans les guerres du XXe siècle » organisé aux Archives nationales en novembre 2019
Note sur les bibliographies et les index
- Notes bibliographiques
Résumé ou extrait
- Tout au long du XXe siècle, les enfants ont été victimes des guerres et des génocides. Perdus lors d'une évacuation ou de déplacements forcés, restés seuls après la mort de leurs parents, arrachés à leurs proches dans le processus génocidaire, beaucoup ont vécu la séparation, brutale et souvent définitive, d'avec leur famille. Les millions d'orphelins de la Grande Guerre, puis l'innombrable cohorte d'enfants abandonnés, déplacés et réfugiés, errant dans l'Europe de la Seconde Guerre mondiale, ont tour à tour conduit, non sans controverses et difficultés, à l'invention de nouvelles formes de prise en charge associative, étatique ou internationale. À travers cette figure du "sans famille", ce livre propose une exploration des conflits à hauteur d'enfant. « Sans famille » ne signifie pas nécessairement « sans personne », et les auteurs et autrices étudient également le rôle des fratries, des parents de substitution, des services sociaux ou des groupes de pairs, qui, à des degrés divers, peuvent prétendre recréer un foyer. Ils interrogent plus largement ces expériences enfantines, depuis le temps de la séparation jusqu'aux traces, parfois traumatiques, laissées par ces événements.
Sujet - Nom commun
Forme, genre ou caractéristiques physiques
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