Thèse

Devenir militaire dans l'Argentine démocratique : une ethnographie de la socialisation des futurs officiers de l'armée de terre argentine au Collège Militaire de la Nation / Máximo Carlos Badaro ; sous la direction de Marc Abélès

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Type de médiation
  • sans médiation
Titre(s)
  • Devenir militaire dans l'Argentine démocratique : une ethnographie de la socialisation des futurs officiers de l'armée de terre argentine au Collège Militaire de la Nation / Máximo Carlos Badaro ; sous la direction de Marc Abélès
Est reproduit comme
  • Devenir militaire dans l'Argentine démocratique une ethnographie de la socialisation des futurs officiers de l'armée de terre argentine au Collège militaire de la Nation Maximo Carlos Badaro 2008 Lille Atelier national de Reproduction des Thèses 1 microfiche Lille-thèses
Auteur(s)
Autre(s) auteur(s)
Editeur, producteur
  • [S.l.] : [s.n.], 2006
Description matérielle
  • 1 vol. (365 p.) : ill. ; 30 cm
Titre traduit ajouté par le catalogueur
  • Becoming an army officer in democratic Argentina an ethnographic study of the socialization of future officials of the Argentine army in the National Military Academy eng
Classification décimale Dewey
  • 355.33 22 fre
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliogr. p.356-364
Note de thèses et écrits académiques
  • Thèse doctorat Ethnologie et anthropologie sociale Paris, EHESS 2006
Résumé ou extrait
  • La thèse est consacrée au processus de reconversion identitaire que traverse l'armée de terre argentine dans l'actuel contexte démocratique. L'analyse est fondée sur une étude ethnographique du processus de socialisation des cadets de la seule académie militaire vouée à la formation initiale d'officiers de l'armée argentine : le Collège Militaire de la Nation (CMN). L'armée traverse un processus de changement qui se manifeste de façon particulière dans la socialisation des cadets du CMN. Ce processus a comme caractéristiques saillantes la modification des programmes d'étude, la redéfinition des critères d'autorité, et l'incorporation de femmes à la carrière d'officier. Ces aspects - ainsi que des dimensions structurelles de la société et de la relation de l'armée avec l'Etat et les gouvernements civils - ont introduit des tensions dans la construction de l'identité militaire. La thèse analyse ces tensions et montre comment l'armée tente de reconvertir son identité institutionnelle sans modifier une dimension sur laquelle elle a tenté de bâtir sa légitimité publique au moins depuis les années 1930 : la dimension morale de la profession militaire.
  • The thesis analyses the identity re-conversion process wich the argentine army is undergoing in the current democratic context. The analysis is based on an ethnographic study of the cadets' socialization process at the only academy for initial training for officials of the argentine army : Colegio Militar de la Nacion (CMN) (National Military Academy). The argentine army is undergoing a process of change with particular manifestations on the military socialization of the cadets at the CNM. This process is characterized by a substantial change in the study plans, a redefinition of the criteria of authority and discipline and the incorporation of women. These aspects, in conjunction with structural dimensions of argentine society and the relationship between the army, the state and civilian governments since the return of democracy, have introduced tensions into the construction of the military identity. The thesis analyses these tensions and shows how the army attempts to reconvert its institutional identity without altering a dimension on wich it has tried to construct its public legitimacy since the 1930's : the moral dimension of the military profession.
Sujet - Nom commun
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