Monographie

Apprendre avec le sketchnoting : comment ré-enchanter les manières d’apprendre grâce à la pensée visuelle / Audrey Akoun, Philippe Boukobza, Isabelle Pailleau

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Titre(s)
  • Apprendre avec le sketchnoting : comment ré-enchanter les manières d’apprendre grâce à la pensée visuelle / Audrey Akoun, Philippe Boukobza, Isabelle Pailleau
A pour autre édition sur un support différent
  • Apprendre avec le sketchnoting comment ré-enchanter les manières d'apprendre grâce à la pensée visuelle Audrey Akoun, Philippe Boukobza, Isabelle Pailleau 2017 Paris Eyrolles 978-2-212-15847-2
Auteur(s)
Autre(s) auteur(s)
Publication
  • Paris : Eyrolles
Date de copyright
  • C 2017
Description matérielle
  • 1 volume (124 p.) : ill. en coul. ; 21 cm
ISBN
  • 978-2-212-56600-0
EAN
  • 9782212566000
Autre variante du titre
  • [Comment ré-enchanter les manières d’apprendre grâce à la pensée visuelle.]
Classification décimale Dewey
  • 378.17
Note sur l'édition et l'histoire bibliographique
  • Autres tirages : 2019, 2020
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliogr. p. 119-122. Notes bibliogr.. Liste de sites Internet p. 117-118
Résumé ou extrait
  • L'éditeur indique : "Le sketchnoting, un outil formidable de "pensée visuelle" ! Le sketchnoting, aussi appelé « prise de note visuelle », est une manière créative de prendre des notes et d'organiser les informations. C'est un outil de pensée visuelle qui permet de transformer tous types d'informations (vidéo, texte, conférence, cours...) en une représentation graphique du texte, en y ajoutant des images, sur une seule page. Comme le mindmapping, il s'agit d'un outil surpuissant pour mémoriser, retrouver le gout d'apprendre, prendre des notes et organiser son travail. Audrey Akoun, Isabelle Pailleau et Philippe Boukobza réunissent dans cet ouvrage les fondamentaux pour vous aider à réaliser vos propres sketchnotes et synthétiser vos idées."
Sujet - Nom commun
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