Monographie

Les mondes de l'esclavage : une histoire comparée / sous la direction de Paulin Ismard ; coordination, Benedetta Rossi, Cécile Vidal ; avec la collaboration de Claude Chevaleyre ; [épilogue de Léonora Miano]

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Les mondes de l'esclavage : une histoire comparée / sous la direction de Paulin Ismard ; coordination, Benedetta Rossi, Cécile Vidal ; avec la collaboration de Claude Chevaleyre ; [épilogue de Léonora Miano]

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Classification décimale Dewey

Note(s)

Ouvrage publié avec le concours du Centre National du Livre, avec le soutien de l'Institut Universitaire de France, de l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne et de la fondation pour la mémoire de l'esclavage

Note sur les bibliographies et les index

Bibliographie p. 1101-[1121]. Références bibliographiques en fin de contributions. Index

Note sur le contenu

Contient dans la partie "Comparaisons" un dictionnaire des termes sur l'esclavage

Résumé ou extrait

Cet ouvrage d’une ambition exceptionnelle présente sous une forme accessible à un large public une histoire inédite de l’esclavage depuis la Préhistoire jusqu’au présent. Il paraît vingt ans après le vote de la loi Taubira, alors que la prise de conscience du passé esclavagiste est chaque jour plus aiguisée au sein de la société française. L’histoire de l’esclavage, trop longtemps tenue pour une forme de passé subalterne, est ici replacée au coeur de l’histoire mondiale. Le livre renouvelle une approche comparée dans l’étude du phénomène esclavagiste, qui conduit le lecteur de l’Inde ancienne aux Antilles du xviiie siècle, de la Chine des Han jusqu’au Brésil colonial, de l’Egypte médiévale à l’Ouganda contemporain. Loin de banaliser la singularité monstrueuse de l’esclavage colonial issu de la traite transatlantique, la comparaison contribue à l’éclairer. Ce livre fait donc le pari de la connaissance et de la réflexion, convaincu que le savoir historique offre des ressources critiques qui ont le pouvoir d’émanciper. Le parti pris du monde et la perspective comparatiste qui sont la sienne souhaitent enrichir les scènes et les figures depuis lesquelles relire notre histoire, mais aussi, espérons-le, tracer des chemins vers d’autres futurs possibles.

Sujet - Nom commun

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