Mémoire

Le statut des grandes écoles militaires comme facteur de rayonnement des armées : ancrage institutionnel ou autonomie ? / Chef d’escadron Sylvain Merly ; sous la direction du Colonel Jean-Valéry Lettermann,... ; Ecole de guerre, promotion 24 Général Gallois, 2016-2017

Type de contenu
  • Texte
Type de support
  • cr
Titre(s)
  • Le statut des grandes écoles militaires comme facteur de rayonnement des armées : ancrage institutionnel ou autonomie ? / Chef d’escadron Sylvain Merly ; sous la direction du Colonel Jean-Valéry Lettermann,... ; Ecole de guerre, promotion 24 Général Gallois, 2016-2017
Auteur(s)
Autre(s) responsabilité(s)
Editeur, producteur
  • 2017
Description matérielle
  • 1 vol. (41 pages) ; 30 cm
Classification décimale Dewey
  • 355.007
  • 355.509 44
Note(s)
  • "École de guerre, promotion 24 Général Gallois, Groupe G11"
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliographie pages 35-36
Note de thèses et écrits académiques
  • Mémoire de fin d'études Sociologie militaire 2017 Paris, Ecole de guerre
Résumé ou extrait
  • Pour des raisons historiques et sociologiques, il existe un risque de rupture en France entre les Armées et la société civile qu’elles sont en charge de protéger. Ce risque compromet la cohésion sociale dans une certaine mesure et la capacité des Armées à influencer positivement les niveaux de décision politiques et économiques par la diffusion de l’esprit de défense et de sécurité. Dans ce cadre, les grandes écoles militaires ont un rôle crucial à jouer. Une vision stratégique ambitieuse s’appuyant sur la réforme de l’enseignement supérieur, la résurgence d’aspirations immuables de la société civile, les possibilités offertes par des statuts existants et des modèles déjà éprouvés sont autant d’opportunités à saisir par les grandes écoles militaires pour continuer d’exister, rayonner et influencer positivement le monde demain.
Configuration requise
  • Mémoire lisible au format Pdf
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