Monographie
Une éducation géostratégique : la pensée navale française de la jeune école à 1914 [Texte imprimé] / Motte, Martin ; Soutou, Georges-Henri
Type de contenu
- Texte
Type de médiation
- sans médiation
Titre(s)
- Une éducation géostratégique : la pensée navale française de la jeune école à 1914 [Texte imprimé] / Motte, Martin ; Soutou, Georges-Henri
Auteur(s)
Editeur, producteur
- Paris : Institut de stratégie comparée, Commission française d'histoire militaire, Economica, 2004
- (Paris; Impr. Jouve)
Description matérielle
- 817 p. ; 24 cm
Collection
- Bibliothèque stratégique
ISBN
- 2-7178-4844-4
Appartient à la collection
- Bibliothèque stratégique 0990-4174 2004
Classification décimale Dewey
- 355.474 4 23
Note sur les bibliographies et les index
- Index
- Bibliogr. p. 757-780
Résumé ou extrait
- Par pensée navale, on entend la réflexion visant à définir les objectifs de la marine militaire, à déterminer les moyens de les atteindre et à former le personnel en conséquence. Cet ouvrage étudie la réflexion géostratégique dans la marine française des années 1880-1914, en différents chapitres : les traditions navales françaises et leur entrée en modernité, la jeune école, la révolution mahanienne et l'ascension du mahanisme, la situation avant la Première Guerre mondiale.
Sujet(s)
Sujet - Nom commun
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