Monographie

La norme numérique : savoir en ligne et Internet / sous la direction de Jacques Perriault et Céline Vaguer

Type de contenu
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Type de médiation
  • sans médiation
Type de support
  • Volume
Titre(s)
  • La norme numérique : savoir en ligne et Internet / sous la direction de Jacques Perriault et Céline Vaguer
Auteur(s)
Autre(s) auteur(s)
Publication
  • Paris : CNRS éditions, DL 2010
Description matérielle
  • 1 volume (264 pages) : couverture illustrée ; 22 cm
Collection
  • CNRS communication
ISBN
  • 978-2-271-07101-9
EAN
  • 9782271071019
Appartient à la collection
  • CNRS communication 1290-6824
Classification décimale Dewey
  • 004.678
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliographie et liste de sites internet p. [241]-254 et en fin de chapitres. Notes bibliographiques. Glossaire
Résumé ou extrait
  • Les échanges sur les réseaux numériques impliquent des règles communes d’organisation des plateformes et des données. Ces conventions, élaborées dans des organisations multilatérales, sont au départ des standards adoptés par des groupes d’utilisateurs. Elles deviennent des normes numériques lorsqu’un large consensus international les retient. Cet ouvrage initie le lecteur profane à cette activité peu connue qu’est la normalisation pour la circulation des savoirs sur Internet.
  • Cette normalisation n’est pas l’apanage de l’informatique et de l’industrie, même si elles y jouent un rôle primordial. Elle concerne aussi les sciences humaines et sociales, car elle s’intéresse directement à l’utilisateur.
  • En témoignent plusieurs dossiers traités dans ce livre : apprentissage en ligne (le e-learning), identifiants numériques des personnes, validation en ligne des compétences, recherche d’emploi, vote électronique notamment. Droit, sociologie, psychologie, sciences de l’information et de la communication, science politique, économie interviennent dans la construction de ces normes, dans les délibérations pour leur mise au point et dans l’évaluation de leurs conséquences sociétales.
  • L’ouvrage invite à réfléchir sur leur rôle ainsi que sur celui de l’éthique dans cette activité en grand développement.
Sujet - Nom commun
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