Monographie

Tsiganes, qui sont-ils ? : d'une approche stéréotypée à une approche socio-ethnologique / Michel Delsouc

Type de contenu
  • Texte
Type de médiation
  • sans médiation
Type de support
  • Volume
Titre(s)
  • Tsiganes, qui sont-ils ? : d'une approche stéréotypée à une approche socio-ethnologique / Michel Delsouc
Auteur(s)
Editeur, producteur
  • Montauban : Conseil Général de Tarn-et-Garonne, DL 2005 Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénéés
Description matérielle
  • 1 volume (75 p.) : ill. ; 30 cm
Collection
  • Les cahiers de ville école intégration
ISBN
  • 2-86565-029-4
EAN
  • 9782865650293
Appartient à la collection
  • Les Cahiers de Ville-école-intégration 1775-1926
Classification décimale Dewey
  • 305.8 DEL
Note sur les bibliographies et les index
  • Bibliogr. p. 73-75
Note sur le contenu
  • Contient un errata
Résumé ou extrait
  • Les difficultés rencontrées dans le cadre de la scolarisation des enfants tsiganes proviennent souvent de la méconnaissance ou de l'insuffisance de la prise en compte de l'identité de ces populations. Quels outils peuvent permettre d'évaluer le degré d'assimilation de notre culture par les divers groupes tsiganes ? Comment construire avec eux des situations de communication ? Après une rapide analyse de la perception subjective que l'on peut avoir des populations tsiganes, l'auteur fait un rappel historique de leur dispersion, puis, dans une démarche socio-ethnologique, met en évidence un cadre théorique qui permet de comprendre leurs référents, de mesurer leur degré d'intégration et de construire un enseignement adapté.
Sujet - Nom commun
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